Floortime Terapi

Floortime Terapisi Nedir?

Floortime Terapisi, özellikle otizm spektrum bozukluğu (OSB) ve diğer gelişimsel engelleri olan çocuklar için son derece etkili bir terapi yöntemidir. Dr. Stanley Greenspan tarafından geliştirilmiş olan bu yaklaşım, çocuğun doğal oyunlarını kullanarak, onların duygusal, sosyal ve bilişsel gelişimlerini desteklemeyi amaçlar. Floortime, çocuğun hızına ve gelişim seviyesine göre şekillenen bir terapi süreci sunarak, onların kendi ilgi alanlarına odaklanarak etkileşimde bulunmalarını sağlar. Bu terapi, aileler ve terapistler için de önemli bir rehberlik işlevi görür, çünkü terapi sürecinde çocuğun gelişim düzeyine göre adımlar atılmasına olanak tanır.

Floortime Terapisi’nin temel ilkeleri, çocuğun bireysel ihtiyaçlarına göre şekillendirilen bir yaklaşımdır. Bu terapi, öncelikle çocuğun ilgi alanlarına odaklanır. Terapist veya aile üyeleri, çocuğun ilgisini çeken aktiviteler üzerinden etkileşim başlatır ve bu aktiviteler aracılığıyla çocuğun sosyal, duygusal ve bilişsel becerilerinin gelişmesi sağlanır. Floortime, sadece bir terapi tekniği değil, aynı zamanda çocuğun duygusal ihtiyaçlarını da göz önünde bulunduran bir yaklaşımdır. Bu süreçte, terapist veya aile üyeleri çocukla duygusal bağlar kurarak, ona güvenli bir ortam sağlar. Bu bağlar sayesinde çocuk, daha sağlıklı sosyal etkileşimlerde bulunabilir ve empati geliştirme becerisini kazanabilir. Floortime’ın en önemli özelliklerinden biri de, terapi sürecinin çocuğun hızına ve gelişim düzeyine uygun olarak şekillendirilmesidir. Terapist, çocuğun gelişim seviyesini sürekli izler ve terapiyi buna göre yönlendirir. Oyun yoluyla gerçekleştirilen bu etkileşimler, çocuğun sosyal becerilerini geliştirmesinin yanı sıra, dil becerilerini de iyileştirir. Ayrıca, Floortime, çocukların iletişim becerilerini artırmada da oldukça etkilidir. Çocuk, terapist veya aile üyeleriyle etkileşimde bulunurken, kendi kendini ifade etme yeteneği gelişir. Bu da uzun vadede çocuğun daha sağlıklı bir iletişim kurmasını sağlar. Floortime Terapisi’nin, çocukların sosyal becerilerini geliştirme, empati duygusunu artırma, başkalarının duygularını anlamalarını sağlama gibi çok çeşitli faydaları bulunmaktadır. Bu terapi, özellikle otizm spektrum bozukluğu olan çocuklar için oldukça yararlıdır, çünkü çocuklar, oyun aracılığıyla sosyal etkileşim kurmayı öğrenirler ve zamanla daha etkili bir şekilde iletişim kurmaya başlarlar.

Sonuç olarak, Floortime Terapisi, her çocuğun bireysel gelişim ihtiyaçlarına uygun bir terapi şekli sunar ve gelişimsel bozuklukları olan çocuklar için büyük fayda sağlar. Bu terapi, çocuğun doğal oyunlarını kullanarak gelişim süreçlerini desteklerken, aynı zamanda ailelerin de sürece aktif katılımını teşvik eder. Floortime, çocukların duygusal bağlar kurmasını, sosyal becerilerini geliştirmesini ve daha sağlıklı iletişim kurmasını sağlayan etkili bir terapi yöntemidir.

Floortime Terapisi Eğitimi

Floortime Terapisi eğitimi, terapistlerin, ailelerin ve eğitimcilerin bu terapiyi etkili bir şekilde uygulayabilmeleri için gerekli bilgi ve becerileri kazanmalarını sağlayan bir süreçtir. Floortime, çocukların gelişimsel ihtiyaçlarına duyarlı bir yaklaşımdır ve eğitim, bu yaklaşımın temellerine dayanarak, çocuğun doğal oyunlarını ve ilgi alanlarını kullanarak etkileşimde bulunmayı öğretir.

Floortime Terapisi Eğitimi

Floortime Terapisi eğitiminin temel amacı, katılımcıların bu terapi yönteminin felsefesini ve uygulama tekniklerini anlamalarını sağlamaktır. Eğitim, terapistlerin ve ailelerin çocuklarıyla nasıl etkileşimde bulunacaklarını, hangi oyunları ve aktiviteleri kullanacaklarını, çocuğun gelişim seviyesine uygun nasıl ilerleyeceklerini öğrenmelerini içerir. Ayrıca, Floortime eğitimi, çocukların duygusal, sosyal ve bilişsel becerilerini geliştirmelerine yardımcı olacak stratejiler öğretir.

Floortime Eğitimi İçeriği

Floortime Terapisi eğitimi genellikle şu başlıkları kapsar:

1. Temel Kavramlar ve Yaklaşım: Eğitim, Floortime’ın temel ilkelerini, duygusal etkileşimin önemini ve çocuğun hızına uygun bireysel bir terapi süreci oluşturmayı öğretir. Katılımcılar, Floortime’ın çocuğun doğal oyunlarını ve ilgi alanlarını nasıl kullanarak sosyal etkileşimlerde bulunmayı teşvik ettiğini öğrenirler.

2. Gelişimsel Aşamalar: Floortime Terapisi, çocuğun gelişim seviyesine göre şekillenir. Eğitimde, çocuğun gelişimsel aşamalarına uygun olarak terapi sürecinin nasıl yönlendirileceği anlatılır. Bu aşamalar, çocukların duygusal, sosyal ve bilişsel becerilerinin gelişimiyle paralel olarak ilerler.

3. İletişim ve Etkileşim Teknikleri: Eğitimin önemli bir bölümü, çocuklarla etkili iletişim kurma yöntemlerine odaklanır. Katılımcılar, çocukların göz teması kurma, sırayla konuşma, başkalarının duygularını anlamalarına yönelik etkileşim tekniklerini öğrenirler.

4. Aile Katılımı: Floortime Terapisi, çocukların gelişimini sadece terapistler aracılığıyla değil, aynı zamanda ailelerin aktif katılımıyla destekler. Eğitim, ailelerin terapi sürecinde nasıl yer alacaklarını ve günlük yaşamda terapinin nasıl uygulanacağını öğretir. Ailelerin, terapistin önerilerini evde uygulayabilmesi için rehberlik sunulur.

5. Bireyselleştirilmiş Terapiler: Floortime, her çocuğun bireysel ihtiyaçlarına göre şekillendirilmiş bir terapi yöntemidir. Eğitimde, her çocuğun ilgi alanlarına, güçlü yönlerine ve gelişim seviyesine göre terapinin nasıl kişiselleştirileceği öğretilir.

6. Oyunla Öğrenme: Floortime, çocukların doğal oyunları üzerinden öğrenmelerini destekler. Eğitimde, terapistler ve aileler çocukların oyun aktiviteleriyle nasıl etkileşimde bulunarak onların gelişimlerini teşvik edebilecekleri konusunda pratik bilgiler edinirler.

    

Floortime Terapisi Nasıl Yapılır?

Floortime Terapisi, çocuğun doğal oyunlarını ve ilgi alanlarını kullanarak etkileşimde bulunmayı temel alır. Terapist veya aile üyeleri, çocukla oyun oynayarak onun gelişimsel ihtiyaçlarını anlamaya çalışır ve bu süreçte çocuğun sosyal, duygusal ve bilişsel becerilerinin gelişmesine yardımcı olurlar. Floortime, çocuğun gelişim seviyesine uygun bir yaklaşım benimser ve her çocuk için kişiye özel bir terapi süreci oluşturur.

1. Çocuğun İlgi Alanlarına Odaklanmak

Floortime Terapisi, çocuğun ilgi alanlarına odaklanarak başlar. Terapist veya aile üyeleri, çocuğun hoşlandığı aktiviteleri keşfeder ve bu aktiviteler üzerinden etkileşim başlatırlar. Bu, çocuğun doğal ilgi duyduğu alanlardan yola çıkarak sosyal etkileşimi teşvik etmeye yönelik bir yaklaşımdır. Örneğin, çocuk oyuncaklarla veya sanatsal faaliyetlerle ilgileniyorsa, terapist bu aktiviteleri kullanarak etkileşimde bulunur.

2. Oyun Yoluyla Etkileşim Kurmak

Floortime’ın temelinde oyun yatmaktadır. Terapist, çocuğun doğal oyununu yönlendirmek ve zenginleştirmek amacıyla onunla birlikte oyun oynar. Bu oyunlar, çocuğun duygusal ve sosyal gelişimine katkı sağlar. Çocuk oyun sırasında sosyal beceriler, dil becerileri, başkalarının duygularını anlama ve empati geliştirme gibi beceriler kazandırır. Oyun sürecinde terapist, çocuğun davranışlarını gözlemler ve etkileşimleri, çocuğun seviyesine ve gelişim ihtiyaçlarına göre şekillendirir.

3. Duygusal Etkileşim ve Bağ Kurma

Floortime terapisi, duygusal etkileşimi ön planda tutar. Terapist veya aile, çocuğun duygusal durumuna duyarlı olur ve ona güvenli bir ortam sunar. Bu sayede çocuk, kendisini rahat hissederek sosyal etkileşime girebilir. Terapist, çocuğun hislerini anlamaya çalışarak onunla empatik bir bağ kurar. Çocuk, terapisti veya ailesini gözlemleyerek başkalarının duygularını anlamayı ve doğru sosyal yanıtlar vermeyi öğrenir.

4. Gelişimsel Aşamaları Takip Etmek

Floortime Terapisi, çocuğun gelişim düzeyine uygun olarak şekillendirilir. Terapist, çocuğun bulunduğu gelişimsel aşamayı göz önünde bulundurarak ilerler. Çocuğun beceri seviyesi doğrultusunda yeni beceriler eklenir ve terapinin zorluk derecesi yavaşça artırılır. Bu süreçte, terapist çocuğun hızına ve bireysel ihtiyaçlarına göre adımlar atar.

5. Sosyal İletişimi Teşvik Etmek

Floortime, çocukların başkalarıyla sosyal etkileşimde bulunmalarını sağlar. Terapist veya aile, çocuğun sosyal becerilerini geliştirmeyi hedefler. Çocuğa, oyunlar sırasında sırayla konuşma, göz teması kurma, başkalarının duygularını anlamalarına yönelik etkileşim tekniklerini öğretir. Bu beceriler, çocuğun sosyal ilişkilerini daha sağlıklı bir şekilde inşa etmesine yardımcı olur.

6. Sürekli Değerlendirme ve Geri Bildirim

Floortime, sürekli gözlem ve değerlendirme gerektiren bir terapi yöntemidir. Terapist, çocuğun gelişimini izler ve terapi sürecini buna göre şekillendirir. Her oturumun sonunda, terapist çocuğun gelişim düzeyine uygun olarak geri bildirimde bulunur ve terapi sürecinde ne gibi değişikliklerin yapılması gerektiğini değerlendirir. Bu, terapinin etkinliğini artırır ve çocuğun gelişim sürecinin doğru bir şekilde ilerlemesini sağlar.

7. Aile Katılımı ve Destek

Floortime Terapisi, terapistlerin ve ailelerin birlikte çalışmasını gerektirir. Aileler, terapist ile işbirliği yaparak, çocuklarının gelişim sürecine aktif olarak katılırlar. Floortime, sadece terapi seansları sırasında değil, günlük yaşamda da uygulanabilir. Aileler, terapiyi evde sürdürebilmek için terapistin önerilerini takip ederler ve çocukla etkileşimde bulunarak onun gelişimini desteklerler.

Floortime Terapisi, her çocuğun ihtiyaçlarına özel olarak uyarlanabilir, esnek ve çocuk odaklı bir yaklaşımdır. Terapistler ve aileler, çocuğun doğal oyunları ve ilgi alanları üzerinden etkileşim kurarak, çocuğun gelişimsel becerilerini destekler. Bu yaklaşım, çocukların duygusal ve sosyal gelişimlerini güçlendirirken, onların özgüven kazanmalarına ve daha sağlıklı sosyal ilişkiler kurmalarına yardımcı olur.